Ковтуненко, Р.В. and Таран, О.М. and Канюка, Г.С. and Віленський, Я.В. (2016) Роль мотивації при вивченні дисципліни «педіатрія» у студентів-випускників ДЗ «Дніпропетровська медична академія МОЗ України». Актуальні проблеми розвитку освіти і науки в умовах глобалізації : Матеріали ІІ Всеукр. наук. конф., Дніпро, 2016, Ч. 1. pp. 182-185.
|
Text
Ковтуненко.pdf Download (80kB) | Preview |
Abstract
Проблема мотивації є однією з фундаментальних проблем навчання. Сучасний процес підготовки дипломованого фахівця-медика пред'являє нові вимоги до організації освіти, так як в суспільстві все більше зростає необхідність розвитку потенціалу особистості майбутнього молодого медичного спеціаліста. Сучасне суспільство потребує людину, здатну самостійно мислити, ставити перед собою і суспільством нові завдання і знаходити їх вирішення, бути готовим як до індивідуальної, так і колективної праці, усвідомлювати наслідки своїх вчинків для себе, для інших людей і для навколишнього світу. З метою вивчення ролі мотивації та ступеня задоволеності обраною спеціальністю у студентів 6-го курсу, кафедрою педіатрії 3 і неонатології спільно з лабораторією психофізіологічних досліджень Дніпропетровської медичної академії було проведене анкетування 80 студентів 6 курсу.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | Fundamentals of Pedagogy Pediatrics |
| Divisions: | Departments > Department of Pediatrics 3 and Neonatology (formerly - Hospital Pediatrics 2 and Neonatology) Other departments |
| Depositing User: | Елена Шрамко |
| Date Deposited: | 24 Oct 2017 13:47 |
| Last Modified: | 24 Oct 2017 13:47 |
| URI: | http://repo.dma.dp.ua/id/eprint/2013 |
Actions (login required)
 |
View Item |
