Ханюков, О.О. and Смольянова, О.В. and Сапожниченко, Л.В. (2024) Проблемно орієнтована клінічна онлайн симуляція «Хворий з запальним артритом»: власний досвід. Забезпечення якості освіти у вищій медичній школі: наук.-метод. міжуніверситет Медична симуляція – погляд у майбутнє (впровадження інноваційних технологій у вищу медичну освіту України): наук.-практ. конф. з міжнар. участю.. pp. 218-221.
![[img]](http://repo.dma.dp.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Проблемно орієнтована клінічна онлайн симуляція «Хворий з запальним артритом» власний досвід.pdf Download (564kB) |
Abstract
Вступ. Враховуючи поширеність захворювання суглобів у країнах з низьким та середнім рівнем доходу, вміння диференціювати запальні та дистрофічні артрити є потрібною навичкою у практиці клініциста. Адже помилки у діагнозі призводять до незворотних змін через несвоєчасно розпочату терапію хворобомодифікуючими антиревматичними препаратами (ХМАРП). Було показано, що навчання з використанням клінічної симуляції покращує навички діагностики при роботі з пацієнтом з суставним синдромом. Це, в свою чергу, сприяє більш ранньому встановленню діагнозу, а також зменшенню витрат у системі охорони здоров’я, запобігаючи призначенню непотрібних тестів. Використання клінічної симуляції є особливо актуальним під час вимушених періодів онлайн навчання, що зумовлені військовою агресією російської федерації, коли доступ до реальних пацієнтів обмежено, і важливим аспектом є безпека студента. Саме тому у рамках вивчення студентами 6 курсу клінічної дисципліни «Внутрішні хвороби» на кафедрі внутрішньої медицини 3 Дніпровського державного медичного університету під час заняття за темою «Ведення хворого з суглобовим синдромом» було впроваджено клінічну симуляцію «Хворий з запальним артритом». Проте зазначену симуляцію можна використовувати і під час очного навчання здобувачів вищої медичної освіти, адже не завжди у клініці є пацієнт за темою заняття або він / вона може не погодитися спілкуватися зі студентами, а при виявленні помилок викладачу важко їх корегувати у присутності хворого. Основна частина. Мета: висвітлити методику проведення заняття за темою «Ведення хворого з суглобовим синдромом» під час синхронного компоненту дистанційного навчання з використанням технології «симуляційний пацієнт».
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Additional Information: | доповідь на конференції |
| Uncontrolled Keywords: | симуляційне навчання, віртуальний клінічний кейс, клінічна симуляція, дистанційне навчання, запальний артрит. |
| Subjects: | Medicine. Education |
| Divisions: | Departments > Department of Internal Medicine 3 (formerly - hospital therapy 2) |
| Depositing User: | Анастасия Жигар |
| Date Deposited: | 15 Apr 2024 10:46 |
| Last Modified: | 15 Apr 2024 10:46 |
| URI: | http://repo.dma.dp.ua/id/eprint/8851 |
Actions (login required)
 |
View Item |
