Manuel de formation au module 1 "Chirurgie abdominale d'urgence et proctologie (avec contrôle électronique de l'acquisition des compétences pratiques)"

Duka, R.V. and Bereznytsky, Ya.S. and Gaponov, V.V. and Soulima, V.P. and Moltchanov, R.M. and Malinovsky, S.L. and Iarochenko, K.O. and Badul, P.O. and Verkholaz, I.L. and Bilov, O.V. and Polouliakh-Tchornovol, I.F. and Barannik, K.S. (2022) Manuel de formation au module 1 "Chirurgie abdominale d'urgence et proctologie (avec contrôle électronique de l'acquisition des compétences pratiques)". Manuel de formation Pour les étudiants de 4 cours de l’enseignement supérieur de médecine niveau ІV d’accréditation, qui sont étudiés par le système de crédit modulaire – Master de médecine . UNIVERSITÉ MÉDICALE D'ÉTAT DE DNIPRO, CHAIRE DE LA CHIRURGIE №1 ET UROLOGIE, Dnipro.

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Abstract

La formation du master de médecine qualifié - médecin de pratique générale est la tâche principale de l’établissement d’enseignement supérieur médical, et donc un enseignement approprié de la chirurgie dans l’ensemble du complexe d’autres disciplines créera des conditions pourpratique médicale de qualité à l’avenir, qui devrait répondre aux exigences suivantes : la disponibilité de spécialistes formés, l’utilisation optimale des ressources, la minimisation du risque pour les patients à l’application des technologies médicales et la satisfaction des patients à partir du contact avec la communauté médicale. Étant donné qu'en premier lieu dans cette liste se trouve le niveau de qualification du spécialiste, il est clair qu'il est nécessaire d'améliorer la qualité de la formation des médecins à l'établissement d’enseignement supérieur, qui vise à la mise en œuvre du processus éducatif du système de modules de crédit . La principale orientation dans la formation d'un médecin, qui stimulera l'étudiant à améliorer l'étude, sera un changement dans le vecteur d'évaluation dans le contrôle des connaissances à partir des indicateurs volumétriques existants (des notes d’appréciation d’après les tests et examens) à la gestion et au contrôle de la qualité de l'étude au cours de l'année académique à chaque leçon pratique, suivant le schéma unifié créé avec la participation de manuels, de manuels d’études et de recommandations méthodologiques élaborés. Les tâches de l'activité professionnelle d'un médecin généraliste déterminent les principales exigences en matière de connaissances et de compétences pratiques pour un diplômé d'un établissement d'enseignement supérieur de niveau III-IV d'accréditation: séquence méthodique ciblée d'actions pour interroger le patient, effectuer un examen physique, justifier un diagnostic préalable, déterminer l'algorithme des méthodes auxiliaires de recherche avec l'analyse des résultats obtenus, la réalisation d'un diagnostic différentiel, la formation d'un diagnostic clinique, la construction d'un programme de traitement et sa mise en œuvre. Par conséquent, il est nécessaire de restructurer le processus éducatif, y compris l'enseignement de la chirurgie, pour obtenir un effet positif dans la formation des médecins, ce qui, à notre avis, est l'objet de ce manuel.

Item Type:	Book
Subjects:	Abdominal surgery Proctology Surgery
Divisions:	Departments > Department of Surgery №1 Departments > Department of Urology
Depositing User:	Елена Шрамко
Date Deposited:	25 Oct 2022 12:16
Last Modified:	25 Oct 2022 12:16
URI:	http://repo.dma.dp.ua/id/eprint/7894

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